Відомий український поет та письменник Іван Франко писав: «Книги — морська глибина. Хто в них пірне аж до дна, той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить». А французький філософ Рене Декарт зазначав: «Читання хороших книг — це наче розмова з найкращими людьми минулих часів, і до того ж така розмова, коли вони діляться з нами найкращими своїми думками».
Читання починається з вивчення абетки. Саме вона стала джерелом натхнення для талановитих українських митців Віталія та Людмили Шевченко у створенні незвичайного дитячого сервізу. Кожен предмет у сеті цікавий по-своєму.
В інтерв’ю «ФАКТАМ» колекціонерка, дослідниця історії вітчизняної порцеляни, авторка книг Людмила Карпінська-Романюк розповіла про дитячий сет «Абетка», який є справжнім раритетом.

«Декор нагадує розписи дерев’яних іграшок чи сторінки дитячих книжок»

- Дитячий фарфор не маленька копія дорослого сервізу, — говорить Людмила Карпінська-Романюк. — Він стає окремим художнім світом — світом гри, кольору й фантазії. Дитячий набір «Абетка» Віталія та Людмили Шевченко — світ дитинства, у якому фарфор перетворюється водночас на першу книжку, першу гру й першу казку. У ньому живе особлива атмосфера 1980-х років, часу коли художники вірили, що навіть побутова річ може виховувати красу, уяву та любов до рідної мови та культури. У цьому сервізі виразно відчувається прагнення зробити дитячий світ естетично теплим, добрим і творчим.ВІДЕО ДНЯ
Віталій та Людмила Шевченко. Дитячий набір «Абетка» Сумський фарфоровий завод. 1980–ті роки
— Краса!РЕКЛАМА
- Художники-фарфористи, які її створили, намагалися зробити навіть ранкове молоко чи вечірній чай маленькою подією, доброю та затишною. Білосніжний фарфор тут звучить напрочуд чисто й легко, а червоно-зелені орнаменти нагадують дитячі ілюстрації зі старовинних українських букварів. Кожен предмет набору ніби промовляє до дитини: знайомить із літерами, рослинами, тваринами, орнаментами. Це вже не просто чашки чи чайнички, це театр образів, де буква оживає через символ. Особливо зворушує декоративна стилістика набору. Художники відмовляються від складного академізму й обирають мову щирої наївності, тієї, яка так близька дитячому сприйняттю світу. Білочка, заєць, їжачок, рослинні завитки — весь декор нагадує розписи дерев’яних іграшок, хатні мальовки чи сторінки дитячих книжок, які пахнуть друкарською фарбою й теплом домашнього вечора.
У цьому наборі літера стає частиною орнаменту й гри водночас. Кожна буква поєднана з образом — рослиною, птахом, плодом чи декоративним мотивом. Дуже цікаво, що художники не перевантажують предмети деталями. Букви великі, чіткі, легко читаються дитиною.
— Чим особливі форми предметів?РЕКЛАМА
- Вони компактні, майже іграшкові, але водночас дуже пластичні й витончені. Мініатюрні чайнички та чашечки створені для маленьких долонь. У цьому є надзвичайна делікатність художнього мислення. Сет «Абетка» — це не лише сервіз, а й педагогіка через мистецтво. Дитячі набори вчили та навчають акуратності та відчуттю естетики.

«Такий сервіз потребує не урочистого, а теплого й домашнього сервірування»

— Чи був цей сервіз тиражним?
- Так, дитячий набір «Абетка» був саме тиражним виробом Сумського фарфорового заводу. Але слово «тиражний» у фарфорі того часу не завжди означає масовість у сучасному розумінні. Такі набори випускалися серіями. Сьогодні такий сервіз — справжній раритет. Особливо цінується сет у повній комплектації. Проте, якщо ним користувались діти у побуті, зберегти набір у ідеальному стані та повному складі, звісно, малореально. Порцеляна — тендітна краса, яка потребує особливого ставлення.
— Як краще сервірувати таким сервізом стіл? Що було б доречним подавати?РЕКЛАМА
- Такий сервіз потребує не урочистого, а теплого й домашнього сервірування. Найкраще він виглядатиме на світлій скатертині. Добре пасують тканини без складного декору, щоб не «перебивати» графічність набору. Подавати можна молоко або какао, ягідний чай, чи компот. Щодо смаколиків, це можуть бути печиво, сирники, булочки, домашнє варення, яблука чи ягоди. Це сервіз не для парадної «вітрини», а для атмосфери дитячого чаювання.
— Чи можна назвати цей сервіз розвиваючим?

- Безумовно. Він розвиває уяву та мислення. І саме це робить його таким цікавим. Дитина не просто їсть або п’є чай, вона взаємодіє з образами, літерами, кольорами. Предмет стає маленькою грою. Естетичне середовище формує людину змалку. Тому навіть дитячий посуд має виховувати смак, увагу до кольору, форми й культури побуту. «Абетка» — приклад того, як фарфор перетворюється на першу книжку й перший урок краси.

«У порцеляні двадцятого сторіччя дитина з книжкою є важливим художнім образом»

— Особливо цікаво, мабуть, коли за столом збирається кілька малюків й починають розглядати декор предметів, впізнавати букви, створювати слова. До речі, українськими митцями на тему читання створено чимало статуеток.
- Справді. Вони прикрашали серванти, полиці, бібліотеки, шкільні кабінети. Їхня місія була символічною: показати цінність освіти, читання, дитинства, родинного виховання. У порцеляні двадцятого сторіччя дитина з книжкою є важливим художнім образом. Одна з відомих робіт, наприклад, статуетка Тамари Крижанівської «Дівчинка з книгою».
Тамара Крижанівська. «Дівчинка з книгою» Городницький фарфоровий завод. 1956 рік
— Яким був головний меседж таких робіт?
— Через образ дитини з книжкою мистецтво говорило про майбутнє, знання, мрію про освічену людину. В таких порцелянових роботах втілено теплий образ тихого домашнього світу, де дитина сидить із книжкою, а поруч стоїть чашка чаю й світить лампа вечірнього столу.
Сообщает fakty.ua